Selecionado para a Escola de Professores de Física no CERN, professor Danillo integrou grupo de 20 educadores brasileiros em programa que aproxima pesquisa científica de ponta e Ensino Médio
Da sala de aula em Uberlândia para um dos principais centros de pesquisa científica do planeta. O professor Danillo Fernandes, do Gabarito Educação, esteve em Genebra, na Suíça, para participar da 18ª Escola de Professores de Física no CERN. O programa reuniu 20 educadores brasileiros e promoveu uma imersão em física de partículas, com aulas, palestras, oficinas e contato direto com pesquisadores e experimentos realizados no laboratório.
O CERN abriga o LHC, o maior acelerador de partículas do mundo. Mas a experiência vivida pelo professor Danillo tem um destino que vai muito além das instalações científicas na Europa: a sala de aula. “Nós vamos levar conhecimento diretamente para vocês”, afirmou o professor, em vídeo gravado no CERN para os estudantes do Gabarito.
Professor do Gabarito no CERN: ciência que começa antes da Suíça
A jornada científica teve uma primeira etapa em Portugal. Antes de chegar a Genebra, os professores participaram de uma imersão no Laboratório de Instrumentação e Física Experimental de Partículas (LIP), em Lisboa, entre os dias 26 e 29 de agosto.
A preparação permitiu um nivelamento teórico e o contato com a rede lusófona de pesquisa. Os participantes puderam compreender melhor a colaboração entre pesquisadores brasileiros e portugueses em grandes experimentos internacionais e se preparar para as atividades que encontrariam no CERN.
Para Danillo, representar as salas de aula brasileiras e instituições como o Gabarito Educação e a Universidade Federal de Uberlândia (UFU) também significou buscar novas maneiras de tornar a física de partículas mais próxima e compreensível para os estudantes.
Duas semanas de imersão entre física, tecnologia e pesquisa
No CERN, teoria e prática ganharam dimensões difíceis de reproduzir em uma sala de aula convencional. A programação incluiu aulas, palestras, masterclasses, oficinas práticas, contato com cientistas que trabalham nos aceleradores e visitas às instalações.
Os professores também tiveram a oportunidade de conhecer de perto detectores de partículas e parte da estrutura utilizada em pesquisas que investigam questões fundamentais sobre a matéria e o universo. “Estamos passando duas semanas aqui: aulas, palestras, masterclasses, todos os tipos de imersão, para a gente poder aprender um pouquinho do que eles fazem aqui nos aceleradores de partículas”, contou Danillo.
A experiência permite aos educadores conhecer não apenas os conceitos científicos envolvidos, mas também como grandes projetos de pesquisa são desenvolvidos de maneira colaborativa.
Do CERN para a sala de aula do Gabarito
Um dos principais objetivos da Escola de Professores de Física é justamente diminuir a distância entre a pesquisa científica de ponta e o Ensino Médio. Para Danillo, essa conexão é parte essencial da experiência. “A pesquisa que é feita aqui dentro não fica só dentro do CERN. Ela vai para outros centros de pesquisa e, principalmente, para dentro da sala de aula”, destacou.
E a volta ao Brasil é uma etapa importante do programa. Dentre as possibilidades abertas pela formação, o professor destaca três destaques da bagagem de volta:
– Multiplicação do Conhecimento: O compromisso de organizar palestras e Masterclasses nas escolas, permitindo que estudantes analisem amostras reais de dados do CERN e vivam um dia como pesquisadores;
– Material Didático Atualizado: Estratégias reais para oxigenar o currículo de física, usando a magnitude do CERN para despertar o interesse por tópicos complexos da disciplina;
– Rede de Colaboração: Um forte vínculo entre os educadores e diversos pesquisadores, criando uma comunidade contínua de troca de experiências educacionais de norte a sul do Brasil.
“A gente vai preparar um monte de conteúdos, aulas, para a gente poder passar isso para vocês de uma forma muito mais tranquila, muito mais didática”, antecipou Danillo, ainda durante a viagem.
Experiência no CERN cria uma rede entre professores brasileiros
Além do conhecimento científico, o programa deixa outra contribuição importante, que é a rede de colaboração formada pelos 20 professores selecionados e pelos pesquisadores com quem tiveram contato durante a experiência.
Educadores de diferentes regiões do Brasil passam a compartilhar conhecimentos, materiais e práticas, multiplicando o alcance da formação recebida na Europa.
Para os estudantes do Gabarito Educação, essa ponte encurta uma distância que, no mapa, parece enorme. Experimentos realizados em Genebra podem chegar à sala de aula em Uberlândia transformados em conteúdo, discussão, dados para análise e novas formas de compreender a Física. Mais do que conhecer um dos maiores centros científicos do mundo, a experiência do professor Danillo no CERN reforça uma ideia essencial para a educação: quando o professor continua aprendendo, novos caminhos de conhecimento também se abrem para seus alunos.
